Invariavelmente o
Poder Público delega às escolas o papel de gerar atividades esportivas
para as juventudes. Porém, sem uma atenção para a conscientização
corporal e física, acaba-se observando o esporte somente pelo seu
aspecto de alto rendimento. O problema é que o esporte, quando visando
somente seu aspecto competitivo, é essencialmente excludente – e a
escola deve ser inclusiva. O mesmo se repete nos espaços públicos
destinados à prática esportiva e que não há atividades orientadas.
O Esporte possui
funções integradoras, desenvolve habilidades, e cria toda uma cultura
esportiva. É considerada uma necessidade humana básica e de direito sem
privilégio de grupos e classes sociais. Porém, atualmente, as políticas
públicas nesse sentido não são democráticas, em sido
insuficientes, e sustentadas em uma visão bastante competitiva quando
busca atender a juventude. Até mesmo para o alto rendimento, o jovem que
possui um talento acima da média para alguma modalidade esportiva pode
ter sua habilidade limitada devido a ausência de políticas de apoio,
patrocínio, e formação de centros de excelências esportivas.
Objetivos
#Criação e acesso a espaços públicos e equipamentos esportivos de qualidade nas escolas, bairros e comunidades.
#Apoio e investimento no
estabelecimento de atividades com padrões internacionais de qualidade
para os eventos esportivos – por exemplo, na Corrida Tiradentes.
#Democratização do acesso ao esporte e lazer, sem discriminações.
#Participação da juventude nas deliberação sobre política de esporte para o município.
#Incremento municipal ao Bolsa Atleta.
#Apoio e ampliação do Programa Segundo Tempo.
#Praças da Juventude
#Incentivo ao desporto estudantil e universitário.
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| Aldo Rabelo, Ministro do Esporte e fundador da UJS |
